4月15日,在鄂爾多斯市東勝區(qū)蒙古族學(xué)校初二三班教室里,生物老師麥麗蘇正在使用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”,借助AI動畫、視頻、圖片等課程資源,通過有趣的模型和巧妙的互動問答,詳細(xì)講解“血糖在人體內(nèi)的去路”。
這些課程資源均來自“國家中小學(xué)智慧教育平臺”。“除了老師給我們上課,AI視頻還能給我們智能講解,非常有趣!”東勝區(qū)蒙古族學(xué)校初二三班學(xué)生蘇云說。
“自從有了‘國家中小學(xué)智慧教育平臺’,從備課到布置作業(yè),都可以全方位進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和分析,能夠更好地幫助我們推廣普及國通語?!丙滬愄K說。
“借助‘國家中小學(xué)智慧教育平臺’豐富的名師授課資源,我們學(xué)校推出了全學(xué)科‘雙師課堂’模式,力爭做到全學(xué)科全員應(yīng)用?!睎|勝區(qū)蒙古族學(xué)校校長薩仁滿都拉介紹,根據(jù)學(xué)生實際,引入名師講授的內(nèi)容,可以不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
東勝區(qū)蒙古族學(xué)校除了引導(dǎo)教師用好“國家中小學(xué)智慧教育平臺”之外,還組織教師積極參加教材解讀、教師培優(yōu)輔差業(yè)務(wù)指導(dǎo)等培訓(xùn),通過多元培訓(xùn)提升教育教學(xué)質(zhì)量。同時與多所中小學(xué)結(jié)對,以“就近、優(yōu)質(zhì)、便利”原則進(jìn)行組團(tuán)式幫扶,通過采取教學(xué)研討交流、集體備課、聽課、評課等多種方式,讓教師共學(xué)共悟,不斷提升教師國家通用語言文字教育教學(xué)能力。截至目前,東勝區(qū)蒙古族學(xué)校小學(xué)部已與10所小學(xué)建立組團(tuán)式幫扶結(jié)對關(guān)系,涵蓋10個學(xué)科,有58位教師參加;初中部已與9所中學(xué)建立組團(tuán)式幫扶結(jié)對關(guān)系,涵蓋13個學(xué)科、有38位教師參加。
此外,該校還將傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機融入學(xué)校教育教學(xué)和校園文化建設(shè)中,深入實施中華經(jīng)典誦讀工程,通過經(jīng)典誦讀和演講等形式推廣使用國家通用語言文字,取得了良好效果。
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