自治區(qū)政府新聞辦舉辦“以教育家精神鑄魂強(qiáng)師?加快推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)”新聞發(fā)布會(huì)

9月9日下午，自治區(qū)政府新聞辦舉辦“以教育家精神鑄魂強(qiáng)師?加快推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)”新聞發(fā)布會(huì)，自治區(qū)黨委教育工委委員，教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)張俊喜作主題發(fā)布，自治區(qū)教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人參加發(fā)布會(huì)并答記者問。

自治區(qū)政府新聞辦舉辦“以教育家精神鑄魂強(qiáng)師?加快推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)”新聞發(fā)布會(huì)發(fā)布詞

自治區(qū)黨委教育工委委員，教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)張俊喜

各位媒體朋友：

大家下午好！明天就是第41個(gè)教師節(jié)。在此，我代表自治區(qū)黨委教育工委，自治區(qū)教育廳向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持自治區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界，特別是媒體朋友們表示衷心感謝！并通過你們，向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝福和問候！

“十四五”以來(lái)，全區(qū)教育系統(tǒng)始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為工作主線，大力弘揚(yáng)和踐行教育家精神，深入推進(jìn)教育綜合改革，著力鍛造躬耕北疆、能力過硬的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，全區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著成績(jī)。主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：

一是教師敬業(yè)立學(xué)、崇德尚美，師德師風(fēng)呈現(xiàn)新面貌。始終將師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)，出臺(tái)《教師職業(yè)行為細(xì)則》等12項(xiàng)制度性文件，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，開展全員全過程師德教育，加強(qiáng)日常監(jiān)管，設(shè)立自治區(qū)師德違規(guī)問題線索舉報(bào)平臺(tái)，組建四級(jí)師德監(jiān)督員隊(duì)伍，逐步形成“教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲”五位一體工作體系，教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平全面提升。開展教育家精神巡回宣講和師德宣傳教育活動(dòng)，涌現(xiàn)出“全國(guó)教書育人楷?！辟R來(lái)虎、全國(guó)“最美教師”王文山等一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師典型，11個(gè)教師團(tuán)隊(duì)入選“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)?！爸v述我的育人故事”“弘揚(yáng)教育家精神?守望北疆育人初心”等師德師風(fēng)建設(shè)特色品牌越擦越亮，有力推動(dòng)教育家精神入腦入心。

二是教師隊(duì)伍改革縱深推進(jìn)，規(guī)模結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。“十四五”以來(lái)，深化教師管理綜合改革，創(chuàng)新和規(guī)范中小學(xué)教師編制配備，完善中小學(xué)教師準(zhǔn)入和招聘制度，推進(jìn)各級(jí)各類教師職稱和考核評(píng)價(jià)制度改革，健全職業(yè)院?！半p師型”教師管理制度，探索實(shí)行高等學(xué)校、幼兒園人員總量管理，加大義務(wù)教育學(xué)校教師、校長(zhǎng)交流輪崗力度。通過公開招聘、人才引進(jìn)、校園招聘、特崗計(jì)劃、公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃、優(yōu)師計(jì)劃等補(bǔ)充4.8萬(wàn)余名新生力量，為基礎(chǔ)教育提供有力保障。實(shí)施“銀齡教師行動(dòng)”“優(yōu)秀中青年教師助力鄉(xiāng)村振興行動(dòng)”“鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才組團(tuán)式幫扶項(xiàng)目”，3400余名教師發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校支教；特別是依托“京蒙協(xié)作”吸引近千名“京師”到我區(qū)開展課程教學(xué)、課題研究、支教幫扶等工作，示范帶動(dòng)全區(qū)教育質(zhì)量得到整體提升?！笆奈濉币詠?lái)，幼兒園專任教師中本科及以上學(xué)歷教師比例比“十三五”末提高了16個(gè)百分點(diǎn)；義務(wù)教育階段專任教師中本科及以上學(xué)歷教師比例提高了11個(gè)百分點(diǎn)；高中階段專任教師中研究生及以上學(xué)歷教師比例提高了10個(gè)百分點(diǎn)，職業(yè)院校專業(yè)課教師中“雙師型”教師占比達(dá)到68.73%，教師資源配置不斷優(yōu)化。

三是教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系不斷完善，素質(zhì)能力顯著提升。將加強(qiáng)師范院校建設(shè)、培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍納入教育強(qiáng)區(qū)改革試點(diǎn)任務(wù)，推動(dòng)內(nèi)蒙古大學(xué)等高校舉辦研究生教師教育，推進(jìn)自治區(qū)公費(fèi)師范生本研銜接培養(yǎng)改革，構(gòu)建起以師范院校為主體、高水平非師范院校參與、開放靈活的教師教育體系。建立了自治區(qū)、盟市、旗縣、學(xué)校“四級(jí)”教師培訓(xùn)體系，實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”“區(qū)培計(jì)劃”“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”，5年來(lái)，累計(jì)投入6.02億元，培訓(xùn)教師11.4萬(wàn)余人次。實(shí)施基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育“名師名匠名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃”，完善國(guó)家、自治區(qū)、盟市、旗縣“四級(jí)”名師名校長(zhǎng)工作室體系，培育、打造、壯大本土名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)，提升區(qū)域教育質(zhì)量，“十四五”期間，全區(qū)共培育了國(guó)家級(jí)名師名校長(zhǎng)24名。統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才一體化發(fā)展，深入落實(shí)自治區(qū)“英才興蒙”工程，實(shí)施高校青年教師科研創(chuàng)新能力支持部省聯(lián)動(dòng)試點(diǎn)項(xiàng)目（U40項(xiàng)目），全面加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，注重培育青年科技創(chuàng)新人才，全區(qū)高校引育高層次人才較“十四五”初期翻了一倍，普通本科高校專任教師中博士學(xué)位教師占比提升12個(gè)百分點(diǎn)，多人入選國(guó)家級(jí)人才項(xiàng)目，人才培育水平不斷提升，人才集聚回流態(tài)勢(shì)鞏固向好。

四是教師地位待遇穩(wěn)步提升，職業(yè)吸引力不斷增強(qiáng)。加大自治區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰力度，開展自治區(qū)最美教師選樹宣傳活動(dòng)。全面落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，完善中小學(xué)教師收入分配激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持向一線教師和班主任等傾斜。規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園，大力壓減面向?qū)W校和教師各類督查檢查考核評(píng)比事項(xiàng)，減輕教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)。推進(jìn)高校教師薪酬制度改革，進(jìn)一步激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。出臺(tái)自治區(qū)尊師惠師若干舉措，在醫(yī)療健康、文化提升、生活服務(wù)、住房保障等方面，通過“暖心”保障舉措，不斷增強(qiáng)教師獲得感、榮譽(yù)感、幸福感，教師職業(yè)越來(lái)越受到社會(huì)的尊重。

下一步，全區(qū)教育系統(tǒng)將圍繞完成好自治區(qū)兩件大事，始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為工作主線，大力弘揚(yáng)和踐行教育家精神，著力建設(shè)好新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。在此，我們也衷心希望社會(huì)各界能一如既往地關(guān)心教育、支持教育，持續(xù)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，讓崇尚知識(shí)、感念師恩在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，為廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境，為奮力書寫中國(guó)式現(xiàn)代化內(nèi)蒙古新篇章貢獻(xiàn)教育力量。

自治區(qū)政府新聞辦舉辦“以教育家精神鑄魂強(qiáng)師?加快推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)”新聞發(fā)布會(huì)答記者問

法治日?qǐng)?bào)記者：近年來(lái)，京蒙教育協(xié)作走深走實(shí)，京師來(lái)蒙深入開展，尤其是北京分批派出校長(zhǎng)、教師赴內(nèi)蒙古鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶旗縣開展幫扶，推動(dòng)各受援校教育教學(xué)水平的提升。請(qǐng)介紹一下這方面的情況？

自治區(qū)教育廳合作交流處副處長(zhǎng) 顏世志：感謝記者提問。京蒙教育協(xié)作是自治區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要抓手。今年以來(lái)，我們以“融鑄式”協(xié)作為引領(lǐng)，重點(diǎn)在以下四方面取得突破：

一是支教幫扶成效顯著?！熬焷?lái)蒙”規(guī)模再創(chuàng)新高，2025年，已有968名北京教師來(lái)蒙開展教學(xué)指導(dǎo)、課題研究等工作，全區(qū)選派839名教師赴京開展“培訓(xùn)+跟崗+實(shí)踐”。深入實(shí)施教育人才“組團(tuán)式”幫扶，8月13-18日在興安盟舉辦了新老校長(zhǎng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研學(xué)活動(dòng)和迎送儀式，完成18名北京幫扶校長(zhǎng)輪換工作；“組團(tuán)式”幫扶師徒結(jié)對(duì)548對(duì)、共建28個(gè)盟市級(jí)名師工作室，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源直達(dá)基層。

二是協(xié)作范圍輻射更廣。依托京蒙941所中小學(xué)“手拉手”結(jié)對(duì)校，輻射中東部盟市118所學(xué)校。委托北京教育學(xué)院，開展60名自治區(qū)名師名校長(zhǎng)工作室建設(shè)和培養(yǎng)，并為每人配備理論、實(shí)踐雙導(dǎo)師。目前，60個(gè)工作室已全部建立，完成成員招募，已開展教科研活動(dòng)，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。啟動(dòng)自治區(qū)高?！般y齡講學(xué)”行動(dòng)計(jì)劃，面向北京高校招募急需緊缺的退休高層次人才15人。

三是智慧平臺(tái)賦能教研。北京市通過“京蒙教育協(xié)作智慧平臺(tái)”， 向我區(qū)全部開放“空中課堂”資源，今年已開展同步課堂20次、雙師共研69次，覆蓋全區(qū)12盟市4萬(wàn)余名師生，助力我區(qū)教師應(yīng)對(duì)新課改挑戰(zhàn)。

四是品牌效應(yīng)持續(xù)發(fā)揮。連續(xù)舉辦三屆“駝鈴杯”教師課堂教學(xué)大賽，今年10個(gè)盟市694所區(qū)內(nèi)學(xué)校，與527所北京學(xué)校教師結(jié)對(duì)參加。與北京市教委聯(lián)合舉辦“京蒙攜手·育見未來(lái)”2025年京蒙教育協(xié)同發(fā)展論壇，吸引了京蒙兩地教育行政部門、高校、中小學(xué)代表3000余人次通過線上線下參會(huì)，共同交流京蒙教育協(xié)作經(jīng)驗(yàn)做法。

下一步，我們將持續(xù)依托京蒙協(xié)作機(jī)制，持續(xù)加強(qiáng)兩地教育系統(tǒng)溝通交流。

一是切實(shí)謀劃好新一輪京蒙教育合作，我們將依托專家、智庫(kù)等深入各盟市、各高校開展調(diào)查研究，系統(tǒng)總結(jié)梳理京蒙教育協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)新形勢(shì)、新問題分析研判，研究提出未來(lái)五年合作方向、合作重點(diǎn)。二是深化京蒙名師帶徒兩級(jí)工作室建設(shè)，為我區(qū)培訓(xùn)100名骨干教師和1000名青年教師，培養(yǎng)名師名校長(zhǎng)后備軍。三是強(qiáng)化數(shù)字賦能，共同升級(jí)“京蒙教育協(xié)作智慧平臺(tái)”，常態(tài)化開展“同步課堂、同步教研”“近光講堂”“駝鈴杯”課堂教學(xué)大賽等品牌活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)蒙古自治區(qū)全域覆蓋，確保每位內(nèi)蒙古教師至少參與1次活動(dòng)。

京蒙教育協(xié)作已進(jìn)入“提質(zhì)增效、深度融合”新階段。我們將持續(xù)聚焦教師隊(duì)伍能力躍升和基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡，為自治區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展注入更強(qiáng)動(dòng)能！

內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)記者：在加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)區(qū)背景下，請(qǐng)介紹一下我區(qū)在建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍方面的具體舉措？

自治區(qū)教育廳高等教育處處長(zhǎng) 席東民：謝謝您的提問。在加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)區(qū)的背景下，我區(qū)高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，多措并舉推動(dòng)教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展。下面，我主要介紹三個(gè)方面的重點(diǎn)工作：

首先，在體制機(jī)制建設(shè)方面：我們圍繞弘揚(yáng)教育家精神、加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，研制若干舉措等政策文件，重點(diǎn)聚焦四個(gè)方面加強(qiáng)制度建設(shè)：一是強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng)和師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)優(yōu)秀教師選樹宣傳；二是全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，建立健全職前職后相銜接的培訓(xùn)體系，支持教師終身學(xué)習(xí)與發(fā)展；三是推進(jìn)教師管理改革提質(zhì)增效，深化教師評(píng)價(jià)改革，建立適應(yīng)人口變化的教師資源優(yōu)化動(dòng)態(tài)配置機(jī)制；四是加強(qiáng)教師待遇和權(quán)益保障，推動(dòng)尊師重教舉措落地見效，提升教師的獲得感、幸福感、安全感。通過這些舉措，將進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)教師隊(duì)伍整體提升，更好為教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的師資保障。

其次，在教師教育改革方面：將教師教育創(chuàng)新體制改革作為教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)首批試點(diǎn)重要內(nèi)容，啟動(dòng)高水平大學(xué)舉辦教師研究生教育改革，推動(dòng)內(nèi)蒙古大學(xué)建立“學(xué)科+教育”的復(fù)合型教師培養(yǎng)體系，培養(yǎng)兼具學(xué)術(shù)專長(zhǎng)和教育實(shí)踐能力的研究生層次教師；推動(dòng)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)構(gòu)建“理工+教育”融合教育體系，組建“高校+企業(yè)”雙導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)“雙師型”職教教師。同步開展自治區(qū)公費(fèi)師范生本研銜接培養(yǎng)，構(gòu)建教師教育課程新體系。推動(dòng)內(nèi)蒙古師范大學(xué)面向優(yōu)秀的在校公費(fèi)師范生，以推免的形式建立本碩貫通公費(fèi)師范生培養(yǎng)體系，為旗縣中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次的教師，2025年擬遴選推免首批本研銜接公費(fèi)師范生30名。內(nèi)蒙古師范大學(xué)牽頭，聯(lián)合區(qū)內(nèi)6所師范院校，聚焦“學(xué)科前沿與教學(xué)改革”相融合、“數(shù)字智能與課程改革”相融合，搭建教師教育課程新體系，打造具有北疆特色的教師教育創(chuàng)新高地。

最后，高校人才培育方面：為統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才一體化發(fā)展提供高校人才支撐，今年我區(qū)已獲批教育部·內(nèi)蒙古自治區(qū)高校青年教師科研創(chuàng)新能力支持項(xiàng)目部省聯(lián)動(dòng)試點(diǎn)項(xiàng)目（簡(jiǎn)稱U40），目前已完成第一批遴選工作。該項(xiàng)目將建立40周歲以下青年科技人才高強(qiáng)度穩(wěn)定支持機(jī)制，支持高校青年教師聚焦基礎(chǔ)研究和學(xué)科前沿，開展高風(fēng)險(xiǎn)、原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新，鼓勵(lì)青年科技人才穩(wěn)坐“冷板凳”，挑戰(zhàn)科學(xué)“無(wú)人區(qū)”，培養(yǎng)一批實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的中堅(jiān)力量。同時(shí)，持續(xù)支持高校用好自治區(qū)“英才興蒙”工程等政策，依托“京津冀蒙高校聯(lián)盟”“東北三省一區(qū)人才一體化發(fā)展”等平臺(tái)，創(chuàng)新人才引進(jìn)的思路方法，探索多主體協(xié)同引才新模式，圍繞自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)領(lǐng)域精準(zhǔn)引才，加快推進(jìn)我區(qū)高校教師科研創(chuàng)新能力和科技成果轉(zhuǎn)化能力提升。

我就介紹這些，謝謝大家。

內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)記者：人民教師無(wú)上光榮，是最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)。明天是我國(guó)第41個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)問在營(yíng)造尊師重教風(fēng)尚、提高教師獲得感、榮譽(yù)感和幸福感方面，我區(qū)有哪些具體舉措？

自治區(qū)黨委教育工委組織部部長(zhǎng)、教育廳人事處處長(zhǎng) 崔鵬飛：感謝您的提問。自治區(qū)始終將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育發(fā)展的基石，通過多層次、系統(tǒng)性舉措，全面營(yíng)造尊師重教社會(huì)氛圍，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一是強(qiáng)化榮譽(yù)激勵(lì)，提升職業(yè)榮譽(yù)感。今年，全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰首次由教育廳表彰升格為由自治區(qū)人民政府表彰。按照自下而上、逐級(jí)推薦、差額評(píng)選、民主擇優(yōu)的方式，經(jīng)“兩審三公示”，2025年自治區(qū)人民政府表彰自治區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體69個(gè)、先進(jìn)個(gè)人450名，評(píng)選表彰覆蓋各學(xué)段學(xué)校、各類別機(jī)構(gòu)，注重向扎根基層和教育教學(xué)一線的教師傾斜，注重向班主任、德育工作者、思政課教師傾斜。明天，自治區(qū)人民政府還將召開慶祝第41個(gè)教師節(jié)暨全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì)議。自治區(qū)教育廳同步開展“最美教師”“講述我的育人故事”等選樹活動(dòng)，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，弘揚(yáng)教育家精神。

二是完善惠師政策，增強(qiáng)職業(yè)獲得感。自治區(qū)教育廳聯(lián)合發(fā)改、科技、住建、文旅、衛(wèi)生健康、金融監(jiān)管等7部門聯(lián)合印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師的工作舉措》，從醫(yī)療、文化、生活、住房等方面持續(xù)加強(qiáng)教師待遇保障。如，部署各級(jí)各類學(xué)校組織在職教師每年進(jìn)行一次免費(fèi)身體健康檢查；聯(lián)合企業(yè)推出購(gòu)物、觀影、家電購(gòu)換專屬折扣；將符合條件的教師納入城鎮(zhèn)住房保障范圍，通過配租型、配售型保障性住房緩解住房困難問題。各盟市也結(jié)合實(shí)際，配套出臺(tái)系列惠師舉措，比如鄂爾多斯市發(fā)布“暖城師禮”計(jì)劃，為教師提供乘機(jī)乘車折扣和優(yōu)先專享服務(wù)；阿拉善盟近期印發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師的工作措施，提出提高班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)、提升崗位設(shè)置比例、加大人才引進(jìn)力度等18條具體舉措，列出59項(xiàng)生活服務(wù)清單。

三是凝聚社會(huì)合力，提高職業(yè)幸福感。鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)組織設(shè)立尊師惠師專項(xiàng)基金，通過捐贈(zèng)、志愿服務(wù)等形式參與惠師行動(dòng)，今年依托京蒙協(xié)作，北汽集團(tuán)在教師節(jié)期間為自治區(qū)大中小學(xué)教師提供購(gòu)車專享折扣服務(wù)。自治區(qū)各部門各單位統(tǒng)籌配合，進(jìn)一步壓減社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園的頻次，整合各督檢查核事項(xiàng)一次性開展進(jìn)校園檢查，進(jìn)一步減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)。

我們將持續(xù)推動(dòng)各項(xiàng)舉措落地見效，讓教師政治上有榮譽(yù)、生活上有保障、社會(huì)上有地位，讓廣大教師能夠靜心從教、安心從教、終身從教。再次向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候！